Die Mannschaft „Walddörfer Gymnasium II“ hat sich beim diesjährigen Hamburg Schulschachturnier „Rechtes Alsterufer gegen linkes Alsterufer“ einen gelungenen Sieg und damit eine Ehrenurkunde erspielt. Herzlichen Glückwunsch! WP_20150408_10_27_25_ProSeit gut einem Jahr gibt es am WdG nun bereits eine Schach-AG. Jeder kann mitmachen – es sind alle interessierten Schüler eingeladen, die Spaß am Schach haben. Es reicht, wenn man ein paar Regeln kann. Jeden Montag von 15 bis 16 Uhr (Raum 256) werden kleine Übungen gemacht, Tricks gelernt, Schach-Tests und Rätsel gelöst, und es wird natürlich viel gespielt.  Wir freuen uns über weitere Mitspieler, also kommt gerne vorbei auf eine Partie!

Conway et periculosi homines

von Jacob, Claudia, Lena, Maja (Latein Jg. 9)

 

 

 

TELEGRAMMA GRATULATORUM

15ECCE DISCIPULI ET DISCIPULAE!

Bei dem diesjährigen Fremdsprachenwettbewerb haben die Lateiner 7 (Pauline, Lissy, Lukas, Antonia, Marie und Marie-Luise) mit MIRUM DONUM einen 3. Platz erreicht. GRATULAMUR!

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IMG_1306NaWiFür die Teilhabe an einer modernen, demokratischen Gesellschaft ist eine naturwissenschaftliche Grundbildung nicht nur hilfreich, sondern unerlässlich. Themen wie z.B. Elektrosmog, klimatische Veränderungen, Nahrungsmittelzusatzstoffe u.a. erfordern es, eine fachlich fundierte eigene Position zu beziehen und andere Meinungen zu beurteilen. Dafür ist zum einen fachliches Wissen nötig, zum anderen auch Kenntnis darüber, wie Wissenschaftler forschen und arbeiten. Schülerinnen und Schüler am WDG haben die Gelegenheit im Unterricht naturwissenschaftlicher Fächer beides zu Erlernen – orientiert an aktuellen konkreten Problemstellungen und auf der Grundlage eigenen praktischen Arbeitens.
Diese beiden Prinzipien (Problemorientierung und Praxisorientierung) bilden die beiden didaktischen Prinzipien für den naturwissenschaftlichen Unterricht am WDG, der in folgenden Fächern organisiert ist:

Biologie
Naturwissenschaftlichen Unterricht am WDG
Jahrgang
Fach
Unterrichtsstunden pro Fach und Woche
5 und 6
NaWi
4
7
Physik
4
Biologie
2
8
Physik
2
Chemie
3
9 und 10
Physik
2
Chemie
2
Biologie
2
Sek II
 je nach Profil

 

Ru verantwortlich für diesen Bereich:
Jan Ruhrig
und
Tatjana Achenbach
Koordinatorin Naturwissenschaften
Tel.: 040.428854-03 (Sekretariat)
Fax: 040.428854-318
Ah

 

Das Fremdsprachenangebot am Walddörfer-Gymnasium

Das Fremdsprachenangebot am Walddörfer-Gymnasium ist mit sechs Sprachen besonders vielfältig. Internationale Schulkontakte und -partnerschaften prägen unser Schulprofil, das auf Weltoffenheit und Mehrsprachigkeit ausgerichtet ist. Das Oberstufenprofil „Babel“ kann mit jeder 2. oder 3. Fremdsprache belegt werden.

Dr. Mark Hamprecht, Domänenkoordinator Fremdsprachen

Überblick

 1. FS 

ab Jg.5

 Englisch
  •  am weitesten verbreitete Fremdsprache und Kommunikationsmittel auf der ganzen Welt;
  • in den meisten Berufsfeldern und Studiengängen gefordert in Wort und Schrift;
  • Fortführung und Vertiefung des Grundschulunterrichts;
  • bilinguale Kurse in der Studienstufe (Geschichte, PGW, Geographie);

2. FS

ab
Jg. 6

 Latein
  •  Überlieferung von europäischem Denken und Kultur;
  • Schulung der Ausdrucksfähigkeit und des differenzierten Sprachverständnisses;
  • Hilfe beim und Einstieg zum Erlernen weiterer romanischer und antiker Sprachen;
  • Reise „Auf den Spuren der Römer“ in Jg. 10, Latinum am Ende von Jg. 10;
 Russisch
  •  am weitesten verbreitete slawische Sprache;
  • wirtschaftliche und kulturelle Kontakte gerade mit Hamburg;
  • Verkehrssprache in Osteuropa;
  • Städtepartnerschaft und Schüleraustausch mit St. Petersburg;
 Spanisch
  • eine der meist gesprochenen Sprachen der Welt, Verbreitung und Sprecherzahl nehmen weiter zu (Spanien, Mittel- und Südamerika, USA);
  • Spanischkenntnisse helfen beim Erlernen anderer romanischer Sprachen;
  • Schüleraustausch mit Madrid und Santiago (Chile);
 

3. FS

ab
Jg. 8

 Chinesisch
  • asiatische Weltsprache mit weiterhin zunehmender Bedeutung für Wirtschaft und kulturellen Austausch;
  • Schüleraustausch mit Shanghai und Schulpartnerschaft mit Hongkong;
Französisch
  • weltweit gesprochene romanische Sprache;
  • faszinierendes kulturelles Erbe;
  • Schulpartnerschaft mit Vienne (Austausch im Jg. 10);

 

Russisch

Hm2

Schülerrat

Ein herzliches Hallo an alle Schüler, Eltern, Lehrer und Interessierte!

Schule hat den wichtigen Auftrag, uns einen Kompass zu schenken, damit wir uns selbst finden, verwirklichen und in der Gesellschaft verankern können. Wer die Schule verlässt, sollte die Fähigkeit besitzen, sich autonom, aktiv und gerecht in das gesellschaftliche Leben einzubinden.

Den Schlüssel für das Gelingen dieses Unterfangens halten zu großen Stücken wir Schüler selbst in der Hand. Wir sind es, die lernen, ausprobieren, Wissen an andere Mitschüler weitergeben und es auch nach der Schule noch anwenden können. Wir Schüler stehen im Mittelpunkt der Schule – so die Auffassung des Schülerrats und daher auch unser Leitgedanke: Schule wird am WdG von Schülern gemacht.

Damit dieser Gedanke Wirklichkeit wird, fordern wir das Engagement von uns Schülern im Schülerrat, als Schulsprecher, im Kreisschülerrat, in der Schülerkammer Hamburg und rufen auf zur Beteiligung an einzelnen Projekten oder Meinungsumfragen. Auch eine rege Mitgestaltung der Unterrichtsstunden, insbesondere die der Studienzeit, hilft das Lernen an unserer Schule zu verbessern. Hauptsache Wir sind aktiv dabei, denn in der Schule geht es um Uns.

Am WdG ist Schülerbeteiligung Tradition, so wird neben vielen anderen Projekten an Unserer Schulrenovierung und der Integration von der Lernplattform It`s Learning aktiv mitgestaltet.

Wir Schüler organisieren am Ende jeder Studienzeitphase alternativ gestaltete Studienzeiten – die ,,SeiZeiten“. Beispielsweise diskutieren dann Schüler verschiedener Stufen offen über aktuelle Nachrichtenthemen, in der Weihnachtszeit backen Wir Plätzchen, ein anderes Mal horchen Wir gespannt dem Vortrag von einer Hilfsorganisation für Menschen in Not.

An alle Schüler: Euer Engagement ist hier immer sehr erwünscht! Wir brauchen Euch! Wir brauchen Uns!

Jeder von euch, der eine Idee hat kann diese sogleich mit einem Lehrer besprechen und umsetzten oder sich an Herrn Kneissler (Studienzeitkoordinator) wenden. Kommt auch gerne zu den Schulsprechern, sie helfen mit Ideen und unterstützen bei der Umsetzung. Ebenfalls bei Fragen zur Funktionsweise oder zum Ablauf der „SeiZeiten“ gerne am Montag in der Studienzeit beim Schulsprecherraum (oben im Nordflügel) vorbeischauen.

Aktuell arbeitet der SR in den Projektgruppen:

  • Lehrerfeedback
  • Kommunikation
  • Events
  • It´s Learning
  • SeiZeiten
  • Schulverschönerung
  • Rat der Visionen
  • Assemblies
  • Studienzeitentwicklung

an einem umfangreichen Programm, das auf der SR-Reise entstanden ist.

Schule am WdG funktioniert jedoch ganz sicher nicht ohne engagierte Lehrer und Eltern, denn man kann zunächst einmal am besten von denen lernen, die schon gelernt haben und jetzt ihre gesammelten Erfahrungen weitergeben möchten. Bei der Umsetzung des diesjährigen Programmes setzen wir auf die enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und Schülern.
Lasst uns Hand in Hand unsere Schule zu einem zukunftsorientierten und prägenden Lernort machen: Wir sind gemeinsam auf dem eigenen Weg. – ganz nach unserem Schulmotto.

Wir freuen uns auf viel Engagement, Energie und Einsatz für das was Euch wichtig ist. Wir wollen Euch Schüler dabei unterstützen mitzuwirken und Euch Gehör verschaffen. Sprecht uns gerne an.

Auf ein fröhliches, buntes und produktives Schuljahr

Der Schülerrat