Jedenfalls für die Hummeln, die Wild- und Honigbienen in Volksdorf. Den ganzen Sommer über summte es lautstark auf der Bienenwiese, die Nils, Eric, Ruben und Benjamin als Abschlussprojekt der 10. Klasse im Frühjahr angelegt haben. Um Nist- und Ruheplätze für die heimischen Insekten zu schaffen, bauten die vier bereits am Ende der 9. Klasse verschiedene Insektenhotels. Sie geben nun zahlreichen Insekten in der Wildblumenwiese vor der Mensa eine neue Heimstatt. Zuvor mussten die vier Zehntklässler allerdings die bis dahin öde Grasfläche umgraben, mit Humus und Muttererde anreichern sowie bienenfreundliche Pflanzen aussäen. Wenn jetzt die letzten Früchte in Volksdorf voller erscheinen als sonst, liegt das wahrscheinlich am regenreichen Sommer, aber vielleicht erklärt sich ihre Fülle auch ein wenig durch die Insektenwiese im Innenhof des WdG. Wir hoffen es zumindest.

Clara M., Elene P. R. und Finn Z. (Klasse 10) haben sich mit ihren Fotoarbeiten beim Fotowettbewerb VISION SUCHT MOTIV qualifiziert. HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH! Ihre Arbeiten wurden bereits im Frühjahr in einer Ausstellung auf Kampnagel präsentiert und waren bis zum 29. August 2021 im Freiraum im MGK zu sehen. Die Arbeiten der Schüler*innen sind übrigens im Homeschooling entstanden. (St)

Wir starten wieder durch! Neueinsteiger*innen sind herzlich willkommen.
Auch wenn du noch kein Bigband-Instrument spielst, komm einfach vorbei, mach mit und hab Spass! Wir treffen uns immer montags um 15.00 Uhr im Raum 300.

Der europäische Computerführerschein (ECDL) ist ein internationales Zertifizierungsprogramm, mit dem Schüler*innen ihre grundlegenden IT-Kenntnisse nachweisen können. Als akkreditiertes Prüfungszentrum bietet das Walddörfer-Gymnasium die Durchführung der Prüfungen zum Erwerb des ECDL-Zertifikates an. Trotz den erschwerten Bedingungen, die die Pandemie mit sich brachte, haben folgende Schülerinnen und Schüler mit Bravour ihre Zertifikatsprüfungen absolviert und somit den Computerführerschein erworben: Maik und Julius (10. Klasse) sowie Maria, Laura und Fritz (9. Klasse). Wir gratulieren ganz herzlich zu dieser tollen Leistung!

Wer auch einen Computerführerschein erwerben möchte, kann sich gern in Raum 254 melden. (Sch)

Zum zweiten Mal wurden die Fünftklässler*innen am WdG unter besonderen Bedingungen und Hygienemaßnahmen eingeschult. Dass die Stimmung gleichwohl heiter und gelassen war, lag nicht zuletzt an den musikalischen Beiträgen der Big Band des WdG. In drei kleinen Festakten begrüßten der Schulleiter, Herr Solf, die stellvertretende Schulleiterin, Frau Wulff, und die Unterstufenkoordinatorin, Frau Schüler, die sechs neuen 5. Klassen in der Aula. Glücklicherweise konnte in diesem Jahr eine Traditionen des WdG wiederbelebt werden, sodass jede Schüler*in von ihren Pat*innen aus den 9. Klassen mit einer Sonnenblume auf der Bühne beschenkt wurde, nachdem sie von ihren neuen Klassenlehrer*innen namentlich aufgerufen wurden. Neue Fünftklässler*innen am WdG weiterlesen →

Mit dem Beginn der ersten Studienzeitphase ist er endlich auch voll im Einsatz. Nach einigen ersten Versuchen, den Schulplaner neu zu fassen und mit aktivierenden Seiten zu versehen, hat sich das WdG entschieden, ihn ab diesem Schuljahr im Selbstverlag herauszugeben. Damit er den Bedürfnissen der Schüler*innen entspricht, wurden Lerngruppen aus der Unter-, Mittel- und Oberstufe befragt, welche Anforderungen sie an einen Schulplaner stellen, welche Seiten sie für notwendig erachten und welche für verzichtbar. Eine Illustratorin hat den Plan dann nach unseren Vorstellungen und mit eigenen Ideen so entworfen, dass auf jeder Seite das WdG zu erkennen ist und Schüler*innen genug Raum haben, ihren Planer individuell zu gestalten. Im Sinne der Nachhaltigkeit wurde weitgehend auf Plastik verzichtet, von Spiral- auf Fadenbindungen umgestellt und einige Informationsseiten gespart. An ihrer Stelle finden sich jetzt QR-Codes, die zu Lernseiten auf itslearning führen.

Wir wünschen viel Spaß mit dem neuen Planer und sind gespannt, auf welche Resonanz er stößt. Zum nächsten Schuljahr werden wieder Gestaltungswünsche der Schüler*innen erfragt, um die Neuauflage zu perfektionieren.