Wir begrüßen unsere Petersburger Gäste am WdG! Zehn Schülerinnen und Schüler und zwei Kolleginnen von unserer Petersburger Partnerschule, dem 278. Gymnasium, sind für zehn Tage bei uns in Hamburg zu Gast. Gemeinsam setzen die Petersburger und Hamburger SchülerInnen während der gemeinsamen Zeit in Hamburg ihre Arbeit am Projekt „Einfach nachhaltig leben“ fort. Auf dem Programm stehen u.a. eine Führung durch die Hafencity zum Thema Nachhaltigkeit, ein Besuch des Energiebunkers in Wilhelmsburg und gemeinsame Aktivitäten im Museumsdorf Volksdorf. Der Austausch wird gefördert vom Deutsch Russischen Jugendaustausch e.V.

© Kinderträume e.V.

Diesen Ratschlag gab Dr. Jürgen Steidinger,  Vorsitzender der Hamburger Vereins KITRA-Kinderträume und ehemaliger leitender Oberarzt des AK Wandsbek, den Schülerinnen und Schülern der achten und neunten Klassen, die in der Studienzeit in Raum 300 gekommen waren. Anlass dieser Veranstaltung mit Amalia Cuadra, Psychologin aus Nicaragua und Leiterin der beiden Kinderprojekte Chavaladas und Niños del Fortín in Hamburgs Partnerstadt León, war der Hamburg-Besuch von Frau Cuadra, die es sich nicht nehmen lassen wollte, den Schülerinnen und Schülern am WdG für ihr Engagement zu danken. Im letzten Schuljahr hatten Schülerinnen und Schüler des Spanischkurses von Frau Kolloge über 400 Euro für die beiden Projekte in Nicaragua gesammelt. Auch in diesem Jahr verkauft ein Spanischkurs aus Jahrgang 8 Kuchen und Waffeln für die Kinder in León. Am 15.11.2019 wird es in der großen Pause ab 11:50 für alle Schülerinnen und Schüler noch einmal die Möglichkeit geben, Kuchen für diesen guten Zweck zu kaufen.

Besuch aus Nicaragua am WdG- „Schaut über den Tellerrand!“ weiterlesen →

Die Welt ist voller Wissen, aber was davon ist für Schüler und Schülerinnen wirklich wichtig? Zu dieser Frage tagten Wissenschaftler und Praktiker aus dem Bundesgebiet, aus der Schweiz und aus Österreich drei Tage lang am Walddörfer-Gymnasium.

Forschendes Lernen zur Nuss? In der Lehrkunstdidaktik werden Meisterstücke guten Unterrichts konzipiert. Wenn man zeigt, wie in der Nuss der ganze Baum steckt, wie sich die Nuss im Wald durchsetzt, wie sie zum ökologischen Gleichgewicht beiträgt, vertieft man das Weltverständnis seiner Schülerinnen und Schüler. Die eigene Intelligenz dabei mit allen Sinnen zu nutzen, Inhalte anschaulich und nachhaltig zu erarbeiten, darum geht es. Klingt zu schön, um im stressigen Schulalltag wahr zu werden? Dr. Mario Gerwig, Leiter der Summerschool 2019 erläutert: „Die Kerze in der Klassenmitte brennt. Nichts Besonderes. Dann zeigt der Unterricht, wie alle im Weltall wirkenden Kräfte hier zum Tragen kommen, in dieser Kerze. Am Ende der Einheit wissen die Schüler auch, wie Stoffwechsel funktioniert, obwohl der Begriff Biochemie gar nicht gefallen ist.“ Ziel der Summerschool ist es, solche Lehrkunst-Stücke zusammenzutragen, weiterzutragen. Lehrkunst trifft Lernkunst – 3. Internationale Summerschool am WdG weiterlesen →

Die Schüler*innen der 9. Klassen freuten sich gestern, ihre Gastschüler*innen aus Barcelona am Flughafen abzuholen.Herzlich Willkommen und eine erfüllte Zeit in Hamburg wünscht das ganze WdG.

Damit hat das WdG in der nächsten Woche gleichzeitig Besuch von Partnerschulen aus drei Städten: Madrid, Hongkong und Barcelona. Und da September die beste Reisezeit ist, besuchen Schüler*innen der 9. und 10. Klassen in der nächsten Woche unsere Partnerschulen in Vienne und St. Peterburg. Auch die Profile der Oberstufe (S3) fahren zu unterschiedlichen Zielen in ganz Europa. Um möglichst klimafreundlich zu reisen, wurde in diesem Jahr entschieden Prag, Wien, Budapest und den Norden Norwegens vor allem per Bahn anzusteuern, auch wenn das mitunter eine bis zu 26stündige Fahrt bedeutet. Die Schulleitung und das Kollegium des WdG wünschen allen eine gute, erfahrungs- und erkenntnisreiche Reise.

Am Mittwoch sind wir abends in Russland angekommen und am Flughafen von unseren Austauschpartnern empfangen worden. Nach der anstrengenden Reise sind wir nur noch mit unseren Gastfamilien nach Hause gefahren, haben gegessen und sind dann auch schon schlafen gegangen. Am nächsten Tag sind wir am Morgen mit unseren Gastgeber*innen zur Schule gegangen und haben dort die Themen für unsere Projekte eingeteilt. Das übergeordnete Thema dieses Jahr ist „Nachhaltigkeit“. Danach haben wir, während unsere Partner Schule haben, ein Museum für Straßenbahnen besucht. Nachdem wir uns wieder mit unseren russischen Austauschschüler*innen getroffen haben, sind wir den Nachmittag über durch St. Petersburg gelaufen und haben uns die Stadt angeschaut.  Erste Eindrücke aus St. Petersburg weiterlesen →