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Kreativer Musikunterricht in Zeiten von Corona

 

Am Freitag wurde im Innenhof des WdG fleißig geschraubt, geklebt und gebohrt. In Zeiten von Corona ist ein musikpraktischer Unterricht erschwert: Singen ist im Klassenraum nicht möglich, Instrumente dürfen innerhalb einer Stunde nicht weitergegeben werden und je nach Instrument müssen bestimmte Abstandsregeln eingehalten werden. Um unsere Möglichkeiten zu erweitern, bauten daher die Schüler*innen der Klasse 6d kurzerhand eine Reihe von Cajons. Musik- und Nawi-Unterricht gingen hier bei der Erforschung von Snare-System, Schall und bautechnischen Problemen Hand in Hand: nachdem die Schüler das Entstehen von Schall und Tönen am Beispiel einer Ukulele und einer Orgelpfeife im Fachunterricht erkundet hatten, wurden Schwingungserzeuger und Resonanzräume mit eigener Hand erbaut. Nach der kurzweiligen Aktion freuen sich die Schüler*innen nun darauf, gemeinsam Musik zu machen. (Ru,Zu)

Trauer um Jürgen Fischer

Wir trauern um einen echten WdGler und einen großen Menschenfreund, dessen Spuren bis heute an unserer Schule sichtbar sind.

Nur fünf Tage nach der Beerdigung seiner Frau ist unser langjähriger Schulleiter Jürgen Fischer am letzten Samstag im Alter von 77 Jahren nach schwerer Krankheit verstorben. Jürgen Fischer begann 1970 seine Lehrtätigkeit an unserer Schule und er war von 1981 bis 2008 der Schulleiter des WdG. Mit seiner sehr persönlichen, liebevollen, wertschätzenden und toleranten Art hat er den Walddörfer-Geist entscheidend geprägt und dieser Schule ein bis heute bestehendes menschenfreundliches Gesicht gegeben. Seine Zugewandtheit zu den Schüler*innen und sein Zutrauen in deren Fähigkeiten hat die Schulgemeinschaft stark geprägt und dazu geführt, dass viele Ehemalige sich mit ihrem Walddörfer-Gymnasium weit über das Abitur hinaus verbunden fühlen. Seine Offenheit gegenüber neuen Ideen hat die Vielfalt am WdG bis heute geprägt. Trauer um Jürgen Fischer weiterlesen

Herzlich willkommen am WdG

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Bei strahlendem Sonnenschein und über 30˚C im Schatten begrüßten der Schulleiter, Herr Solf, und die Unterstufenkoordinatorin, Frau Schüler, in drei kleinen Festakten die sechs neuen 5. Klassen in der Aula. Schüler*innen der Oberstufe untermalten die Einschulung musikalisch u. a. mit Werken von Mozart und Dvořák. Auch unter den besonderen Bedingungen der Gegenwart wurde an Traditionen festgehalten, sodass jede Schüler*in von ihren Klassenlehrer*innen mit einer Sonnenblume auf der Bühne beschenkt wurde. Die Pat*innen aus den 9. und 10. Klassen konnten die Fünftklässler*innen diesmal allerdings nur mit großem Abstand von der Bühne aus begrüßen und werden mit ihnen in anderer Form, per Videokonferenz, Film oder Brief, in den nächsten Tagen Kontakt aufnehmen. Herzlich willkommen am WdG weiterlesen

Feierliche Verabschiedung der Abiturient*innen

 

Ein ungewöhnliches Schuljahr endet an einem ungewöhnlichen Ort, wie Antonia M. in ihrer Abschlussrede der Schüler*innen zur feierlichen Übergabe der Abiturzeugnisse bemerkte. Erstmalig wurden die 109 Schüler*innen, die in diesem Jahr erfolgreich ihre Abiturprüfungen abgelegt haben, im Innenhof des WdG verabschiedet. Und doch, so hob Antonia hervor, war dieser Ort für eine feierliche Entlassung ganz passend, weil der Innenhof den Mittelpunkt der Schule und vieler Schüleraktivitäten darstelle. Dass dieser Ort von allen als Wohltat wahrgenommen wurde, lag nicht nur am strahlenden Sonnenschein am längsten Tag des Jahres, sondern auch an der Musik von Sibelius und Morricone, die die Streicher des Großen Orchesters unter der Leitung von Frau Dr. Cerachowitz darboten und die gerade im abendlichen Licht eine beinahe andächtige Stimmung evozierte. Feierliche Verabschiedung der Abiturient*innen weiterlesen

Ein Zeichen der Solidarität setzen

Die Schüler*innen der Klasse 9c möchten mit den folgenden Videos ein Zeichen der Solidarität setzen und dem getöteten US-Bürger George Floyd gedenken. Die Arbeiten sind während der Schulschließungen in einer Auseinandersetzung mit dem Roman „Dear Martin“ von Nic Stone entstanden und schlagen friedvolle antirassistische Handlungen in Situationen vor, die von Alltagsrassismus geprägt sind. (Ab)

Donum deorum? – Erfolg beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen

1. PLATZ UNTER DEN HAMBURGER SCHULEN !!!
We did it!
Nous avons gagné.
Hemos ganado!
Gratulamur!
我们赢了!

 

Ein Geschenk der Götter?

Als umweltbewusste Schule und wegen der aktuell großen „Fridays for future -Bewegung“ haben wir uns entschieden, einen Beitrag beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen zum Thema Umweltverschmutzung und Konsumverhalten anzufertigen und einzureichen. Da das Walddörfer-Gymnasium für seine Sprachenvielfalt bekannt ist, versuchen wir mit den verschiedenen Sprachen auf die Globalität dieses Problems aufmerksam zu machen.

 Unsere Hauptperson ist Plinius der Ältere, ein römischer Naturwissenschaftler, der bei dem Vesuvausbruch im Jahre 79 n. Chr. ums Leben kam. Er wird von Zeus in unsere jetzige Zeit „gebeamt“ und durch verschiedene Länder geschickt. Um Plinius durch die Zeit reisen zu lassen, nutzen wir die „Kraft der Götter“. Mit dieser Kraft kann er sich, da Latein die Muttersprache vieler europäischen Sprachen ist, mit allen Menschen in ihren Sprachen unterhalten und sie auch ohne Probleme verstehen – sogar in China.  Donum deorum? – Erfolg beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen weiterlesen