In dieser Woche begrüßen wir am WdG gleich zwei Delegationen von Partnerschulen. Bereits am Wochenende landeten Schüler*innen unserer Partnerschule in Hongkong und wurden von ihren Gastgeber*innen aus den 10. Klassen in Empfang genommen. Gestern holten die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen ihre Gäste aus Madrid vom Flughafen Fuhlsbüttel ab. Wir wünschen allen Gästen einen schönen und erfahrungsreichen Aufenthalt in Hamburg.
„Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“ – dies war der Titel der diesjährigen Konferenz der European Educational Research Association (ECER) in Hamburg. Die größte europäische erziehungswissenschaftliche Konferenz fand vom 3.-.6. September in Hamburg statt und auch das WdG war vertreten. Dr. Jule Böhmer und Dr. Johanna Tewes präsentierten in ihrem Vortrag ˮDesigning a ʻresonant learning cultureʼ – Linking analog and digital ways“ den Schulentwicklungsprozess, den das WdG eingeschlagen hat, um zeitgemäße Bildung zu gestalten. Zentrale Themen waren die Förderung des selbstbestimmten Lernens im Kontext von Studienzeit, Kabinettsystem und der Einführung der Lernplattform Itslearning. Die hier gesammelten Erfahrungen stießen auf großes Interesse im nationalen und internationalen Austausch.
Rund 100 Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse versammelten sich am vergangenen Mittwoch auf dem Sportplatz, denn die Amnesty International-AG hatte sich ein großes Projekt ausgedacht. If The World Were A 100 People, ein Planspiel, in dem alle Schülerinnen und Schüler für einen kurzen Augenblick jemand ganz anderes waren. Manche wurden plötzlich weiblich, obwohl sie eigentlich männlich sind, und manche kamen ganz plötzlich aus Asien und sprachen Mandarin als Muttersprache. Jede Schülerin, jeder Schüler musste sich z. B. in unterschiedliche Lebensstandards einfinden: so hatten 14 Schüler*innen keinen Zugang mehr zu Trinkwasser.
Mit diesem Planspiel wollte die Amnesty International-AG auf die herrschenden Ungleichheiten in dieser Welt aufmerksam machen und vor allem unsere privilegierte Situation als Schüler*innen in Volksdorf aufzeigen. (Julia D., Jg. 12 für die Amnesty International AG)
Wer nach dem Unterricht noch an tollen Aktivitäten teilnehmen möchte, kann sich im aktuellen AG-Heft informieren. Zusätzliche Informationen finden sich unter der Rubrik Arbeitsgemeinschaften.
Am vergangenen Mittwoch fanden bei bestem Wetter die diesjährigen Hamburger Leichtathletik Einzelmeisterschaften der Schulen auf der Jahnkampfbahn statt. Das WdG reiste mit 36 Athletinnen und Athleten an, die um die Meistertitel kämpften. Die Mannschaft kehrte mit sechs bronzenen, drei silbernen und vier goldenen Medaillen zurück nach Volksdorf.
Gideon M. (800m), Liane D. (800m), Josefine A. (Kugelstoßen) und Nele B. (75m) holten sich die Meistertitel. Silberne Medaillen gab es für Felix A. (100m, Weitsprung) und Ida S. (Ballwurf). Auf dem bronzenen Platz fanden sich Fabian G. (Hochsprung), Liam T. (Weitsprung), Jan L. (100m), Lisanne D. (100m), Berit Sp.(800m) und Emma St. (800m) ein.
Vor allem das gute Abscheiden der Jungen der WK3 Mannschaft des WDG macht Mut auf einen spannenden Wettkampf beim Bundesfinale Jugend trainiert für Olympia in der Leichtathletik Ende September in Berlin, wo die Jungs im Olympiastadion antreten dürfen. (PI)
Seit heute besuchen 193 neue Schüler*innen das WdG, die in sieben 5. Klassen unterrichtet werden. In zwei aufeinander folgenden Einschulungsfeiern begrüßten der Schulleiter und das gesamte Schulleitungsteam die aufgeregten Fünftklässler*innen am WdG. Herr Solf erklärte ihnen in einer mit sportlichen Metaphern gespickten Rede, was sie von Spitzensportler*innen lernen können, um die Hürden des Schulalltags mit Mut und Entschlossenheit, vor allem aber als Gemeinschaft zu meistern. Den Eltern wünschte er, dass sie ihre Kinder mit Gelassenheit und Vertrauen in den nächsten Jahren begleiten. Musikalisch wurden die Feierlichkeiten durch den Unterstufenchor gerahmt, der u. a. das Liebeslied für eine Deutschlehrerin von den Wise Guys sang.
Danach wurden die Schülerinnen und Schüler einzeln von ihren Klassenlehr*innen auf die Bühne gerufen und von den Patinnen und Paten, die in diesem Jahr zum ersten Mal aus den 9. Klassen kommen, mit einer Sonnenblume beschenkt. Während die Schülerinnen und Schüler mit ihren neuen Klassenlehr*innen und den Paten in ihren Klassenraum gingen, konnten die Eltern, Großeltern und Geschwister bei Kaffee und Kuchen den strahlenden Sonnenschein im Innenhof genießen.